El liderazgo es la capacidad de poder influir en los individuos con el fin de alcanzar objetivos y metas comunes. El líder es la persona que debe inspirar, guiar y tomar decisiones, fomentando la colaboración y la participación activa de sus integrantes.

Para lograrlo, un buen líder debe poseer habilidades que lleven al grupo a lograr los propósitos establecidos, como son la comunicación, motivación, toma de decisiones, adaptabilidad y visión.

Comunicación: Debe ser capaz de transmitir ideas e informaciones, para que estas puedan ser ejecutadas de forma correcta y evitar malentendidos o desinformación.

Motivación: El líder tiene la capacidad de influir en el comportamiento de los demás de forma positiva para obtener lo mejor de los miembros del equipo.

Toma de decisiones: Este debe ser capaz de tomar decisiones sólidas, ya sea de forma individual o colectiva.

Adaptabilidad: Debe ser capaz de ser flexible y ajustarse a las necesidades del grupo.

Visión: Un líder sin una visión clara es un grupo que va sin rumbo, es importante que este tenga claro hacia dónde quiere ir para saber guiar a sus miembros.

Integridad: Debe actuar con honestidad, ganando la confianza y el respeto de sus miembros.

Modelos de Liderazgo

“Liderazgo como Proceso de Influencia Intersubjetiva’’

La intersubjetividad es el espacio que se comparte entre dos o más sujetos, donde cada individuo tiene sus propias experiencias, valores y emociones. A través de la comunicación y la interacción, permiten que estos mundos se encuentren.

Desde esta perspectiva intersubjetiva, un líder no es quien da las órdenes, sino que tiene la capacidad de influir de manera activa y responsable en ese espacio donde los individuos comparten, es decir, el grupo. 

El liderazgo intersubjetivo es quien influye intersubjetivamente dando un marco interpretativo y motivado dentro del grupo, como la visión, el significado o impacto. Además de que la influencia intersubjetiva no puede ocurrir sin un diálogo. El líder debe crear un espacio seguro donde las personas puedan expresar sus subjetividades (su propio ser), escuchar de forma activa para comprender a los demás, y fomentar las conversaciones donde surjan nuevas ideas. 

La intersubjetividad se basa en la confianza, es decir, que sin ella las personas no expresan lo que son y lo que tienen. El líder demuestra su autenticidad y su vulnerabilidad, demuestra integridad demostrando un puente seguro entre su mundo y el de los demás. 

Por último, un liderazgo intersubjetivo influye en el clima emocional del grupo, puede calmar la ansiedad, genera entusiasmo, esperanza y valida las emociones del equipo. 

El Papel del Liderazgo Grupal en los Procesos y Resultados Según las 10 Dimensiones del Crecimiento Colectivo- Individual.

El liderazgo grupal no es una posición, sino una función que, con un conjunto de acciones, comportamientos y estrategias, hace que el grupo cumpla sus objetivos. A través de las dimensiones del crecimiento colectivo individual, el liderazgo toma una función importante, y puede ser potenciado con la finalidad de alcanzar los objetivos.

Creer

Es la chispa inicial de cada proyecto; el líder debe tener propósitos y fe en las capacidades del propio equipo. Sin la creencia en sí mismo, es imposible que tanto él como el grupo puedan avanzar. Esa creencia debe ser transmitida al grupo, para que pase de ser metas abstractas a metas que puedan ser realizada. Asimismo, este debe demostrar la confianza genuina en sus miembros, incluso si estos no creen en ellos mismos. Esto obtiene como resultado un equipo con mejor motivación, trabajo óptimo y resolución de conflictos.

Crear

La creación de ideas innovadoras permite al equipo ser único entre los demás. El liderazgo grupal estimula la creatividad colectiva , originalidad y expresión de ideas, esto con el propósito de sacar lo mejor de sí mismos. El resultado de esto es un grupo con nuevas estrategias, soluciones y proyectos que impulsan al desarrollo grupal-individual con el fin de innovar con nuevas ideas al mundo.

Comunicar

El liderazgo facilita una comunicación bidireccional, abierta y acertiva con los miembros del grupo. La comunicación es un pilar para el funcionamiento del grupo y de eso depende el éxito del mismo. El líder debe ejercer comunicación con sus miembros; esto facilita que la información llegue a los demás. El resultado obtenido son miembros que conocen cuál es su función y cómo están ejecutando su trabajo. Cuando el líder ejerce esta dimensión, el grupo está al tanto de todo y trabaja coordinadamente.

Compartir

El liderazgo grupal debe poner a la disposición del grupo conocimientos, experiencias y soluciones para el grupo. El líder promueve esta dimensión poniendo a disposición su generosidad, ayudando a los del grupo a ejercer sus tareas de forma correcta, compartiendo ideas, conocimientos y aprendiendo de otros. Por otro lado, incentiva al compartimiento de responsabilidades, es decir, la responsabilidad de un individuo debe ser responsabilidad de todos. Esto fortalece la unión grupal, crea un ambiente sano, y facilita el trabajo en conjunto.

Comprometer

El liderazgo grupal es capaz de generar sentido de pertenencia y responsabilidad compartida. El compromiso es el motor para obtener resultados a pesar de las dificultades que se presenten en el proceso. El líder debe comprometerse, ya que su influencia permite a los demás del grupo alcanzar los mayores resultados al depositar una responsabilidad en ellos. El grupo obtiene un mejor desempeño, menores cambios dentro del grupo y fortalece la disciplina individual y grupal.

Colaborar

El liderazgo grupal debe tener las habilidades para trabajar de forma conjunta con sus miembros. El líder debe involucrarse de forma activa con los demás, no solo distribuir tareas a cada individuo, sino participar en las tareas comunes. Debe estar a la disposición de los individuos, tener empatía y flexibilidad. El resultado es un equipo que puede trabajar sin conflictos, con responsabilidades compartidas, con menor competencia e individuos que desarrollen sus conocimientos y habilidades.

Contribuir

El liderazgo grupal aporta ideas, conocimientos y esfuerzos para que el grupo logre sus objetivos. El líder debe tener iniciativa, proactividad y la voluntad de poner al servicio sus habilidades al grupo. Con la contribución del líder, incentiva a los demás del grupo a contribuir de forma individual para beneficio del grupo.

Criticar

El liderazgo grupal debe analizar y criticar de forma constructiva ideas, procesos, soluciones y resultados. El líder debe ser objetivo, crítico y tener la habilidad para dar su opinión de forma amable y efectiva. Esto significa que el grupo se asegura de enmendar los errores, nuevas formas de hacer el trabajo y puede aprender nuevos conocimientos.

Consensuar

El liderazgo grupal debe llegar a acuerdos con los miembros del grupo, dar a conocer las opciones, los resultados hasta el momento e involucrar a los miembros del grupo en las decisiones. El líder debe aprender a tomar decisiones inclusivas y no guardar secretos a los miembros del grupo; esto se hace a través de las reuniones y las votaciones. Esto enseña al grupo la importancia de las decisiones y cómo esto les afecta individual y grupalmente; se comprometen más, se respetan las decisiones y opiniones de los demás.

Cohesionar

El liderazgo grupal fomenta la cohesión entre los miembros del grupo a través de la motivación, trabajando en conjunto. El líder debe demostrar lealtad, solidaridad y apoyo mutuo entre todos. El líder muestra cohesión con la humildad, la empatía y la colaboración. Con esto, el grupo trabaja en conjunto, reduce el estrés, incrementa la confianza y fortalece el sentido de pertenencia entre sus miembros.

¿Cómo pueden los líderes de grupos mejorar su desempeño para contribuir al desarrollo grupal en cada una de las 10 dimensiones?

Desde mi experiencia como estudiante y futura psicóloga educativa, los líderes de grupo pueden mejorar su desempeño, primero que todo, creyendo en su misma capacidad de poder liderar un grupo; sin su creencia no puede tener visión ni cumplir con sus objetivos personales. Esta creencia debe ser transmitida a los demás para que todos puedan compartir su visión y metas. Segundo, creando nuevas formas de innovar dentro y fuera del grupo; el crear permite buscar soluciones de forma individual para aplicarlas de forma colectiva. Cuando un líder crea, no solo se ayuda a sí mismo, sino a todos los miembros; la creación permite que estos tengan la capacidad de generar ideas y nuevos caminos de forma individual y colectiva.

Por otro lado, el líder debe comunicarse de forma abierta con los demás del grupo. La comunicación no solo obtiene respuestas por parte del líder, sino comprensión; por otro lado, ayuda a que el mensaje clave acerca del grupo sea comprendido por todos, evitando informaciones falsas y malentendidos. Además, el líder mejora su desempeño compartiendo información con sus miembros con el fin de mejorar y hacer que el grupo crezca en conocimiento; por otro lado, puede distribuir y hacer accesible su conocimiento y recursos para el crecimiento individual.

Una dimensión que forma parte de la comunicación y el compartir es el el concenso, el líder mejora su desempeño fomentando al diálogo y compartiendo las diferentes opiniones para llegar a acuerdos que involucre a sus miembros.

También ayuda a los miembros a comprometerse haciendo que los objetivos sean responsabilidad de todos y no solo de él; esto mejora la motivación intrínseca y fortalece la disciplina del grupo. Del mismo modo, puede mejorar su desempeño colaborando activamente con los miembros del grupo, involucrarse en la participación de cada tarea, puede estructurarlas a fin de que los miembros puedan hacer tareas según sus habilidades y fomenta la ayuda mutua empezando por él mismo.

En la misma línea, mejora su desempeño contribuyendo a la motivación de cada miembro del grupo, reforzando los logros e incentivando a aportar sus habilidades. Incluso estas acciones mejoran la cohesión grupal, ya que los logros compartidos dentro del grupo fortalecen la unión y crean espacios de convivencia donde haya comodidad y respeto.

Por otro lado un líder mejora su desempeño en el grupo haciendo criticas que sean constructuctivas con el fin de mejorar y buscar soluciones que promuevan el bienestar individual y grupal y la autocritica para sí mismo y para sus miembros, esto le ayuda a mejorar la autoestima de cada uno.